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Lição de casa Deve Ser Removido a partir de Atividades da Escola

Amostra:

Indo para a faculdade-prep escola particular para meus seis ao nono ano, eu estava muito familiarizado com os trabalhos de casa. Cada um dos meus sete classes mais me deu cerca de uma hora de tarefa de casa, por noite, permitindo-me pouco ou nenhum tempo para praticar esportes, ponto de encontro com a minha família, conversar com os amigos, ou de sono. Devido a avassaladora lição de casa agendar dada a meros estudantes do ensino médio, muitas vezes nós nos encontramos ferir na classe, porque podemos não conseguir tudo completo. Lição de casa parecia apenas me ferem nas aulas que eu estava entendendo bem, e me matou em classes que eu estava tendo um tempo difícil.

Nenhum aluno nunca foi animado com a perspectiva de lição de casa. Quando o professor começa a atribuir qualquer trabalho extra depois da aula, ela é, geralmente, reuniu-se com um unânime suspiro de seu grupo de alunos. Detestamos o pensamento de trabalho extra, e pensar nele como um fardo. Lição de casa pode prejudicar os alunos de realizarem actividades extracurriculares e de construção de habilidades sociais, o que pode ser importante na vida de uma criança. E ficar cheio de lição de casa pode fazer de uma pessoa, aversão e medo escola e o que eles estão aprendendo.

O que o aluno olha para trabalho extra e acha que ele realmente ajuda-los a aprender mais? O aluno aprende em sala de aula com a ajuda do professor, não por si mesmos após o fato.

Por que devemos Banir a lição de casa

Logotipos

Quando um aluno é ensinado algo na sala de aula, preste atenção e levá-la e, em seguida, ir para a frente de lá. Ou se o aluno não está ouvindo ou decide não pedir ao professor para ajudar, então eles não vão simplesmente obtê-lo. Se o aluno compreenda em sala de aula e, em seguida, é dado o dever de casa sobre o assunto, eles vão brisa através de bem, mas é o dever de casa, mesmo ajudar se eles já sabem como fazer o assunto. É da mesma forma, se o aluno não entender a premissa de aula. Como é o dever de casa vai ajudar se eles não entendem o que eles estão fazendo? Não.

O Huffington Post fez algumas pesquisas e descobriu que não há nenhum estudo provou que a tarefa de casa ajuda nos primeiros anos de escola. E não tem uma forte correlação com os testes padronizados na Escola. O que significa que os alunos que produziram trabalhos de casa não têm significativamente maior pontuação no teste do que aqueles que não o fizeram. A pesquisa também descobriu que os estudantes que fizeram o dever de casa versus estudantes que não, não tem diferenças substanciais nas classes. O que prova que a tarefa de casa não ensinam os alunos de qualquer extra ou ajuda-los bloqueio em idéias, melhor. Este estudo muito compõe o dever de casa como uma ferramenta inútil. O estudo do Huffington Post termina que este informatilon não consegue encontrar qualquer benefício da dúvida para a importância da lição de casa.

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